BILAN COGNITIF ET INTELLECTUEL ENFANTS ET ADULTES
Dans quels cas ?
Un bilan psychologique et psychométrique peut être préconisé lorsque l‘enfant ou l’adolescent est en difficulté (notamment au niveau scolaire), lorsque l’on observe un découragement, des comportements inexpliqués et/ou lorsque l'on suspecte un trouble…
L’enfant, le parent, mais aussi les professionnels qui entourent l’enfant peuvent être amenés à formuler cette demande pour mieux comprendre l’origine des difficultés.
BILAN AU CABINET
Un bilan psychométrique est une évaluation clinique objective pour connaitre son fonctionnement cognitif et affectif :
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ses points forts et ses points faibles
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sa manière de traiter l’information et de gérer les émotions
L’outil utilisé est une des échelles d’intelligence de WESCHLER adaptée à l’âge du patient :
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WPPSI IV : pour les enfants de moins de 6 ans
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WISC V : pour les enfants de 6 à 16 ans
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WAIS IV : pour les adultes de 16 à 79 ans
Le bilan permettra de proposer une vision globale du fonctionnement intellectuel et des processus cognitifs de votre enfant/adolescent (attention, concentration, fonctions exécutives, motivation, flexibilité, fonctions mnésiques…)
Le bilan psychométrique se déroule en 3 séances :
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Un entretien préalable (45 mn) avec les parents, l'enfant et/ou l'adolescent afin d'évoquer les raisons pour lesquelles un bilan est demandé et le parcours de l'enfant de sa naissance à aujourd'hui
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Un bilan réalisé à l'aide de tests (2 heures). Il peut se réaliser sur une séance de 2 heures, ou sur deux séances d'une 1 heure chacune
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Un entretien de restitution (45 mn) qui a pour objectifs de vous expliquer les résultats et leur signification et d'échanger sur les possibilités à venir (soutien psychologique, remédiation cognitive sur les fonctions déficitaires, etc.) et les éventuels aménagements dans le milieu scolaire et/ou familial pour un accompagnement optimal.